A avaliação de um programa intermunicipal de promoção do sucesso escolar visa analisar a eficácia, a eficiência e o impacto das estratégias implementadas com o objetivo de melhorar os resultados escolares, reduzir o abandono precoce e promover a equidade no acesso à educação. Este processo de avaliação assenta numa abordagem metodológica integrada, que combina a análise de dados quantitativos (indicadores de desempenho escolar, taxas de retenção e desistência, entre outros) com a recolha de informação qualitativa, através de entrevistas, questionários e grupos focais com alunos, professores, famílias e técnicos. A dimensão intermunicipal permite identificar sinergias, desafios comuns e boas práticas entre diferentes contextos territoriais, promovendo uma visão mais abrangente e colaborativa da educação. A avaliação neste tipo de programas fornece recomendações fundamentadas para o ajustamento e melhoria contínua das políticas educativas locais, contribuindo para a construção de estratégias mais eficazes e sustentáveis de combate ao insucesso escolar.